编者按: 这是参与2021年工作的学生们所做的一系列故事之一 Stonehill本科研究经历(SURE), 哪些学生与经验丰富的教师导师配对,以取得显著成绩, 发表的研究.

和杰奎琳·贝蒂教授一起进行一个研究项目是塔尼娅·阿卜德和亚历克西斯·达西尔瓦的长期目标. 与Stonehill的承诺保持一致,让学生成为领导者和变革者, 他们两人主动提出在2020年与生物学和健康科学教员进行合作.

阿卜德说:“然后大流行就发生了. 

尽管危机推迟了三人合作的开始, 这也启发了他们2021年的SURE项目: 了解大学生新型冠状病毒肺炎风险因素降低行为新冠肺炎疫情期间大学生心理健康意识与行为管理. 该团队正在收集和检查来自bet356体育学院学生的调查数据, 罗文大学和罗德岛社区学院将结合数据,探索增加感染COVID的危险的心理和身体健康行为,并确定大学可能采取什么措施来帮助学生更好地保护自己.

“作为未来的医疗保健专业人员, Alexis和Tanya非常适合这个SURE项目,因为他们欣赏研究在卫生保健中的作用,并寻求更好地理解健康行为和临床结果之间的联系,比提说:.

达席尔瓦, 来自普罗维登斯的健康科学专业和性别与性研究辅修专业, 罗德岛州, 探索了可缓解新型冠状病毒肺炎风险因素的健康相关行为, 比如肥胖和糖尿病.

她说:“我希望毕业后成为一名医师助理。. “医疗领域一直在发展, 所以阅读研究文章将是我生活中很长一段时间的一部分. 我觉得我在SURE中学到的一切都会对我有帮助, 而不是像我训练成为一名私人助理那样, 而且是在我确立了这个角色之后很久.”

Abboud, 从陶顿, MA, 主修心理学,同时辅修生物学和阿拉伯语, 研究了与压力有关的新型冠状病毒肺炎风险因素, 焦虑, 以及疫情期间学生的抑郁情绪. 她还调查了饮食和锻炼在改善心理健康方面的作用,以及睡眠质量如何影响心理健康.

这两个学生回顾了他们的研究, 一个中心主题浮出水面,即机构宣传的重要性,使学生认识到他们可以获得的心理健康资源, 特别是当新程序创建时. 他们还得出结论, 尽管近年来在消除精神疾病的污名方面取得了巨大的进步, 要消除与这个话题相关的羞耻感,社会还有很长的路要走. 创造一个促进坦诚的环境, 关于心理健康的诚实讨论是帮助年轻人在疫情等情况下管理重叠的健康问题的良好开端.

这两名学生表示,他们相信,他们对危机期间如何保护学生健康的研究,可能也会被证明与大流行带来的威胁之外的问题有关, 考虑到经历自然灾害和为社会变革而努力的挑战也会产生影响学生健康的压力. 

“我们希望我们的研究能够帮助高校优化学生的健康状况,努力改善他们在痛苦时期的心理和身体健康,达席尔瓦说:. “学生的健康和他们的学习成绩一样重要.”

阿卜德说,她相信这项研究提高了人们对难以获得和负担不起的精神保健这一重要问题的认识,并帮助校园官员建立资源来帮助年轻人.

“我希望我们不会再有另一场大流行, 但如果另一辆车撞上了, 我们可以帮助大学做好准备,这样他们就能更好地帮助人们度过难关,”说道说. 

因为他们准备发表他们的发现, 阿卜德和达席尔瓦很感激能和贝蒂一起工作. 同样的, 这位教授乐于帮助她的合作研究员提高他们的沟通和批判性思维技能.

“在课堂之外的研究环境中指导学生的机会提供了一种体验式学习的水平,这对所有参与这一过程的人来说都是独特的和有益的。,比提说:.

 

 

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