新员工培训

作为一名新教员,你要尽早做的两件事是获取你的校园ID, 被称为希尔卡, 哪些可以让你访问到广泛的校园资源, 和, 如果你要在校园里开车和停车, 你想要一个停车贴纸和门应答器.

请到校园警察,马迪根马车房, 星期一-星期五8:30 a.m. - 4:30 p.m. 进行内部拍照和希尔卡取车. 

如果你想提交一张个人最喜欢的照片, 点击这里查看说明.

要想在网上申请停车贴花,请到“myHill”上的“Campus”标签。. 点击“我的停车”链接. 点击“申请许可证”,并按照说明操作.

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教学

教学是我们bet356体育工作的核心. 我们的小班教学和以学生为中心的教学方式为学生和教师提供了充满活力的学习环境. 学院投入了大量的资源,以确保教师获得他们作为教育者所需要的支持. 以下办公室支持我们的教学任务.

如果教师对学生在课堂上的学习表现有顾虑,那么 学术事务处 & 建议 是否有早期干预项目,为学生提供学习技能方面的帮助, 时间管理, 以及其他学术需求.

无障碍资源办公室 协调学生对学术住宿的要求,并与教师沟通这些需求. ODS可以回答教师关于如何实施特定的调整的问题,并讨论教育各种残疾学生的有效策略.

卓越教与学中心 提供机密, 教师可就一系列教学问题进行一对一的咨询,并提供期中课堂反馈服务. 负责新的教员项目, CETL还为全体教师组织各种各样的发展机会,从为期一学期的教师学习社区到每两年一次的学术发展日,并提供教学发展资助以支持课堂创新.

写作中心 & 学术成就 监督我们的本科教学助理项目,也提供一系列的辅导选择, 包括为学生提供写作支持.

社区学习办公室 支持教师与社区组织合作,为学生创造有益社区的有意义的学术体验. 有关CBL课程的设计,OCBL可谘询教职员, 为学生提供多元化和其他培训, 并能将教师与各种社区合作伙伴联系起来.

咨询服务办公室 是否可以向关心学生健康的教师咨询. CTC可以建议教师与有困难的学生交谈,并指导学生获得适当的支持服务.

资讯科技学系 维护我们的课堂技术, 管理学习管理系统, 并支持教师采用促进教学和学习的技术. 无论是报告教室电脑的问题,还是咨询一项创新技术, 教师可以打电话给IT服务台(),与知识渊博的专业人士联系,谁有正确的技能来帮助.

跨文化事务办公室 是否随时可以与对采用更具包容性的教学实践和构建更具包容性的课程感兴趣的教师合作. OIA的“包容性卓越奖”(Inclusive Excellence Grant)可以为旨在让社区参与多元化对话的教师和学生倡议提供资金. 内务部还将参观班级,介绍各种与多样性有关的主题.

bet356体育的图书管理员渴望与教师合作,创建特定课程的资源, 包括LibGuides和为学生提供的各种研究主题的资讯讲座. 图书馆与教师合作,获取与课程有关的印刷和媒体资源,并设有储备系统, 它允许教师向学生提供电子资源. 除了, 教师-图书馆员合作计划(FLPP)为教师提供了在特定课程或作业上与图书管理员更密切合作的机会. 如欲进一步了解 MacPhaidin图书馆.

注册处 负责课程安排吗, 教室, 登记, 学术日历, 期末考试安排, 评分过程, 度间隙, 转让课程评价, 成绩单, 以及关于注册的一般信息. 该办公室也是关于《手机bet356客户端》(FERPA)问题的最佳资源,该法案保护学生的学业记录.

研究

bet356体育提供了一个全面的计划,旨在鼓励, 支持, 并奖励教师活动,以提高研究和奖学金. 这个程序, 在教务长和副教务长的指导下, 评估, 和教师发展, 渗透到许多办公室和倡议中.

学术发展处 (OAD)为学院的教职员提供服务,协助学院获得学术研究的外部资助, 学术计划和课程开发, 以及社区服务项目. 学院要求所有学术项目的外部资助申请必须通过学术发展办公室提交.

机构动物护理和使用委员会 (IACUC)负责监督和评估在学院进行的研究中动物护理和使用的各个方面.

机构审查委员会 (IRB)是一个机构范围的委员会,其工作是保护在学院进行的研究中的人类参与者的权利. 任何涉及人类参与者的研究,无论是在bet356体育学院还是在其他地方的赞助下进行的, 必须经过IRB的审核和批准.

教务长办公室 为教职员工提供大量内部资助机会. 这些机会包括公休假、康博奖和教师发展补助金.

石山大学本科生研究经历 (SURE)项目是一个机会,谁完成了他们的第一年在bet356体育表现重要, 在资深研究员的指导和合作下,可发表全职研究.

学院为教职员工提供多项内部拨款和奖项,同时为学术研究提供外部资助, 学术计划和课程开发, 以及社区服务项目.

文档 包含bet356体育学院全职教师终身职位和/或晋升的奖学金标准.  bet356体育学院的教职员工受雇于一个学术部门,除了满足教职员工手册(附录C)中关于终身教职和晋升的指导方针所规定的教学和服务期望外,还需要满足部门对其学术工作的标准。.

建议

学术顾问被鼓励与他们的被推荐人发展持续的关系,这远远超出了课程选择,包括短期和长期目标的设定和计划. 短期目标的设定和规划可能包括帮助学生理解基础要求,并为特定专业制定四年计划, 在哪些领域,长期目标的设定和规划可能会涉及到讨论用研究经验和实习来补充一个人的专业,以便为某一特定的职业生涯做规划.

建议的一个关键作用是将学生连接到适当的学术资源和个人支持的能力. 而支持的类型和水平自然会因学生而异, 对于导师来说,重要的是要了解校园中可用的强大的服务网络,以及学生如何访问这些服务.

有了这样的多种专业和副修可以从中选择(再加上双专业的能力, 或者甚至提出一个跨学科研究专业)导师应该鼓励探索, 或者不自信地宣布的学生采取多方面的方法来评估他们的学术兴趣和职业抱负. 学术服务办公室 & 咨询和职业服务办公室为探索不同的专业提供了多种策略, 其中一项是让学生与他们的学术顾问讨论他们系的学习计划,以及他们学科共同的不同的研究生追求. 国际项目办公室帮助所有专业的学生探索合适的国际选择,并鼓励学生与他们的指导教师讨论选择.

建议的一部分是能够将学生与必要的文书联系起来,以激活一个过程或改变. 访问表格页面 查找重要的咨询表格.

重要的是,bet356体育学院的所有成员都意识到并遵守共享和透明的学术政策和程序.

官方政策和程序每年都会在myHill提供的政策手册中公布. 2012-2013年在线Hill Book的学术政策和程序部分可以作为以下主题的非官方指南:

 

  • 登记和注册
  • 学术的进步
  • 学术地位
  • 毕业要求
  • 学术荣誉守则,政策和程序
  • 从石山赢得的信用

评估

学生学习发生在各种各样的背景下,在石山校园内外. 高影响力的学习经验,如实验室, 有创意的表演, 以社区为基础的项目, 本科研究, 出国留学, 实习和课外活动机会对个人课程和课程计划是有益的. 整合学习渗透在学校和整个本科生活中.

教学中心 & 学习 为教师提供资源,以评估学生在个别课程的学习. 该中心的成立是为了支持教师的各种角色和职责,作为教育工作者在bet356体育. 它的存在是为了促进学习的卓越, 教学, 通过旨在支持教师发展和教学学术研究的项目进行评估.

学术评估办公室 是否有主要责任评估学生在计划层面的学习, 并支持学术项目评审的持续改进, 高级过渡和毕业成果. 项目主任与系主任和项目主任密切合作,制定和实施可管理和有意义的项目水平评估计划.

院校研究处 & 评估 通过及时收集和提供有关学生学习的机构数据, 向内部和外部受众提供可靠的大学相关数据.

治理

学院在包括课程在内的学院生活的几个确定领域的决策中发挥了实质性的作用, 教师专业发展, 以及任期和晋升的标准.

教师参议院, 当选为学院的代表机构, 课程是否有立法责任, 教师专业发展, 以及终身教职和晋升的标准,以及与学生学术水平和地位有关的政策和程序.

 

教师参议院由16名全职教师组成,由教师选举产生:2名来自商界, 两个来自科学领域, 四个文科毕业生, 和八个一份.

教务长委员会由所有教务系教务长组成. 系主任负责各自部门的管理,并直接向负责学术评估和教员发展的副教务长汇报.